Familias de Cataluña, Madrid y Galicia piden a Sánchez que los niños sordos aprendan la lengua de signos en el colegio

Asociaciones de familias con hijos sordos de la Comunidad de Madrid (Abipans), Galicia (Anpanxoga) y Cataluña (Volem Signar i Escoltar) han escrito una carta al presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, en la que reclaman la creación de un marco legal que garantice la protección de la infancia y la adolescencia sorda.

Según han informado estas familias, “se está negando de forma sistemática a estos menores la posibilidad de adquirir la lengua de signos, que es la única que desarrollan de forma natural”.

Por ello, han querido mostrar al presidente su rechazo de que el uso de implante coclear y audífonos sea la única opción comunicativa con las personas sordas. Además, han criticado que los otorrinos les expliquen que signar es un obstáculo para el desarrollo de la lengua oral, “cuando ciencia y legislación apuntan todo lo contrario”.

Esta situación ha sido expuesta en reiteradas ocasiones a representantes del Congreso y de los ministerios de Sanidad y Educación, y en caso de no obtener respuesta, la trasladarán al Parlamento Europeo. “Imponer a las familias la condición de no utilizar la lengua de signos con sus hijos implantados es una aberración que afecta al desarrollo lingüístico, cognitivo y psicosocial de niños y adolescentes sordos y vulnera gravemente sus derechos fundamentales”, han destacado.

Los representantes de Abipans, Anpanxoga y Volem Signar y Escoltar han calificado esta situación como “un fracaso de la Administración” que compromete seriamente su formación, y, por ende, la consecución de un trabajo digno y de una vida independiente durante la edad adulta. 

Además, han recalcado que hay un “elevado número de alumnos sordos que no superan los estudios superiores o los abandonan” ya que, para sus hijos, este lenguaje en los colegios “no es un capricho, sino una necesidad”.

Asimismo, consideran imprescindible que formen parte del profesorado los traductores durante todo el horario lectivo desde la ESO hasta bachillerato.