9 Universidades Madrileñas alcanzan el Top 25 de la formación superior online en español a nivel mundial

Por sexto año consecutivo, la consultora de inteligencia e investigación de mercados Hamilton Global Intelligence ha publicado los resultados del Ranking de Instituciones de Formación Superior Online de Habla Hispana (FSO).

En esta VI edición, en la que ha contado con la colaboración del portal de formación Emagister , portal de referencia en formación a nivel mundial con presencia en 14 países, una oferta formativa de más de 2 millones de cursos y más de 73.000 centros de formación.

Su dilatada experiencia en el ámbito de la formación online permite generar sinergias para hacer del ranking FSO, un ranking más competitivo, con mayores garantías de calidad y sobre todo con mayor repercusión a nivel internacional.

Han sido quince las universidades españolas las que logran situarse en el top 25 ocupando, además, los seis primeros puestos.

Esta clasificación, una de las más reputadas en el área de la educación a nivel mundial, pone así al servicio del alumnado y de las empresas toda la información para poder comparar las instituciones formativas y guiar a los futuros estudiantes a la hora de matricularse en un máster en formato online.

En esta VI edición, la Universidad Oberta de Catalunya vuelve a lograr la primera posición —puesto del ranking que ya ocupó en las dos anteriores ediciones—, seguida por ESADE Business School en segundo puesto y la OBS Business School en el tercero.  

A este podio le siguen la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) en cuarto lugar, ESIC Business Marketing School en el quinto y el Instituto Europeo de Posgrado (IEP) en sexta posición.

El resto de instituciones españolas que forman parte del ranking son La Universidad de Nebrija (9ª), la Escuela Universitaria Real Madrid (10ª), La Salle (11ª), la European Business School (13ª), la Universidad Internacional de Valencia (14ª), la Universidad Europea (16ª), la European Open Business School (19ª), la IMF Business School (21ª) y la INESEM Business School (23ª).

En el FSO ranking de los 25 mejores centros superiores para cursar un MBA online figuran también instituciones de México, Colombia, Puerto Rico, Guatemala y Estados Unidos.

Para esta edición, Hamilton Global Intelligence —consultora que realiza el estudio— ha batido su propio récord de participación alcanzando la cifra de 200 instituciones que han solicitado ser evaluadas para aparecer en la clasificación, frente a las 140 de 2019.

La formación como apuesta de futuro: mayor acceso al mercado laboral y sueldos más altos

El FSO ranking analiza un conjunto de diferentes criterios con los que cuenta un máster online para tener capacidad competitiva.

Entre ellos se encuentra el incremento de salario del alumnado una vez finalizados sus estudios —con una media de un 25%—, la empleabilidad de los alumnos tras finalizar la formación — de los que el 89,2% encuentra trabajo— o el precio medio de un MBA online —en esta edición, en torno a 8.254 euros—.

El Ranking FSO se lleva a cabo desde el año 2015 con el objetivo de evaluar a las 25 mejores instituciones de habla hispana que ofrezcan formación superior online en el ámbito de la Administración y Dirección de empresas, teniendo en cuenta la relevancia y auge de la formación online de alto nivel.

“Este año el ranking es el más completo de todos los que hemos realizado: ha aumentado el número de instituciones participantes hasta alcanzar 200, dotando al estudio de un mayor contexto. La situación de pandemia ha impulsado el interés por la formación online como herramienta de aprendizaje acorde a las necesidades de transformación digital que tan de relieve están durante este 2020”, apunta Sebastián Fernández de Lara, socio director de Hamilton Global Intelligence y responsable del FSO Ranking.

El auge de la formación online durante la pandemia marca el 2020

Los datos de las distintas ediciones del FSO Ranking revelan una tendencia al alza en los últimos años de la formación online, con especial hincapié a lo largo de 2020.

Según datos de Emagister, este año se ha visto un gran efecto de la pandemia: a nivel de oferta, se observa el cierre de algunos programas o centros y el aplazamiento de algunas convocatorias en presencial y semi-presencial.

Por el contrario, se dispara increíblemente la demanda (40%) y la oferta (14%) de formación online, acompañado en menor medida por los programas y leads a distancia.

Este auge de la formación online también ofrece una gran oportunidad para estudiantes de formar parte de un curso formativo en universidades de prestigio desde cualquier lugar del mundo; de hecho, las visitas a la web www.RankingFSO.org han aumentado un 52% en el último año, un incremento sin precedentes.

Las causas son diversas, pero entre ellas destaca la comodidad y flexibilidad de este tipo de formación y más de un 8% ha respondido que la motivación para matricularse en un máster online ha sido que ahora disponen de más tiempo por el paso del trabajo presencial al teletrabajo.

Además, el alumnado evalúa a la formación online de forma muy positiva: un 87,8% de los estudiantes opina que el programa “superó mucho o bastante” sus expectativas, y un 18% afirma también matricularse por prevención de la COVID-19, ya que así "es más seguro no desplazarse ni acudir a sitios con mucha gente".

Al finalizar la formación, 9 de cada 10 ha encontrado trabajo una vez ha logrado superar el MBA online en el que se matriculó.

Un ranking único a nivel global

El FSO Ranking es el único del mercado que analiza anualmente los másteres en Administración y Dirección de Empresas online de habla hispana.

En esta sexta edición del Ranking FSO se han evaluado instituciones de España, Latinoamérica y Estados Unidos mediante encuestas dirigidas a docentes responsables del programa, métrica web y más de 4.000 encuestas a alumnos y exalumnos con el fin de evaluar el grado de satisfacción y de empleabilidad de los alumnos al finalizar su formación.

El FSO ranking incluye todas aquellas instituciones que ofrecen formación superior online de másteres enfocados en Administración y Dirección de Empresas, con un mínimo de docencia online del 70%, de cualquier país que lo imparta en español y con al menos cinco años de experiencia (o cinco ediciones del máster a evaluar) impartiendo modalidad online.