Así se entrenan los futuros médicos militares con gafas de realidad virtual: vea vídeo
La Escuela Militar de Sanidad dispone de una sala en la que los alumnos practican ante escenarios de bajas en combate, atención a múltiples víctimas y ataques NBQ
- Militares heridos
- Explosión con múltiples víctimas
- Entrenamiento realista e intuitivo
- Se busca desarrollar hasta 60 escenarios
Se trata de una simulación para entrenar a los alumnos de la Escuela Militar de Sanidad. Una explosión en las cercanías de la comisaría de la Policía Nacional del distrito de Latina, en Madrid, provoca múltiples heridos, daños materiales, incendios en vehículos… Los médicos y enfermeros militares tienen que intervenir para socorrer a las víctimas.
Este escenario lo recrea con un gran realismo el simulador de realidad virtual en el que se forman los aspirantes a oficiales del Cuerpo Militar de Sanidad, especialidades de Medicina y Enfermería, que estudian en la Escuela Militar de Sanidad, dentro de la Academia Central de la Defensa (en el distrito madrileño de Carabanchel).
La empresa que ha desarrollado el simulador, Virtualware, difundió recientemente en YouTube un vídeo que anima a descubrir “el premiado proyecto de entrenamiento en realidad virtual desarrollado para la Escuela de Sanidad del Ejército español [sic] para situaciones militares complejas”.
Explica que “el simulador de realidad virtual que utiliza la Escuela de Sanidad (EMISAN) simula los retos que supone el entrenamiento de unidades del ejército en protocolos médicos para escenarios químicos, biológicos, radiológicos y nucleares, permitiendo a los equipos evaluar y mejorar el desempeño en diversas áreas como liderazgo, trabajo en equipo, habilidades de comunicación y competencia en la toma de decisiones en escenarios complejos y situaciones de estrés extremo”.
Militares heridos
En el vídeo se muestran tres escenarios distintos, los que ya pueden practicar los alumnos de la Escuela Militar de Sanidad en una sala en la que, con gafas y mandos de realidad virtual, realizan una inmersión en posibles situaciones reales de intervención.
En la primera, se ve a los médicos o enfermeros militares atender a otros militares, cerca de un vehículo volcado. Ofrecen una primera atención sanitaria a los heridos: collarín, bombona de oxígeno, incluso atienden lo que parece la amputación de una pierna.
Explosión con múltiples víctimas
El segundo escenario es el de “Atención táctica de accidentes de emergencia”, el caso ya citado en el que se recrea una explosión ante una comisaría en Madrid, que provoca numerosos heridos.
Para el ejercicio que se recreó, se definieron una serie de características y situaciones de las víctimas a las que se encontrarían los médicos en esa situación hipotética: por ejemplo, “varón de 27 años inconsciente con amputaciones traumáticas de miembros inferiores con sangrados activos”.
Los alumnos que entrenan en estos escenarios pueden ver, en sus gafas de realidad virtual, la situación en primera persona. Es decir, pasan a ser personajes de ese “videojuego”: se mueven en el escenario conforme caminan por la sala, se acercan a las víctimas...
De esta forma, sus profesores pueden evaluar cómo aplican los conocimientos y cómo toman decisiones ante una situación de emergencia; por ejemplo, qué sacan del botiquín para atender en primer lugar a esos heridos.
El tercer escenario recrea lo que parece un ataque NBQ, concretamente, con algún gas o agente químico.
En estos entrenamientos, pueden intervenir, y de hecho es habitual, varios alumnos a la vez.
Entrenamiento realista e intuitivo
Hace años, se puso en marcha dentro del programa ‘Coincidente’ de desarrollo de I+D del Ministerio de Defensa el proyecto ‘SIMUR’, “para el entrenamiento en entornos de inmersión en realidad virtual de oficiales médicos del Cuerpo Militar de Sanidad”.
Para el proyecto llegaron a un acuerdo con la empresa Virtualware, que desarrolló “un simulador de realidad virtual multiusuario a gran escala”, “que permite generar sesiones de entrenamiento realistas e intuitivas dirigidas al personal médico” de la Escuela Militar de Sanidad.
Los responsables del proyecto ya han ganado varios premios nacionales e internacionales sobre innovación digital en el ámbito de la sanidad.
Se busca desarrollar hasta 60 escenarios
En sus primeros pasos, el simulador de realidad virtual permite entrenar en tres escenarios, los ya citados: TCCC (“Tactical Combat Casualty Care”, cuidados tácticos de bajas en combate), IMVI (Incidentes con múltiples víctimas intencionados) y NBQ (con agentes nucleares, biológicos o químicos).
Para desarrollar estos escenarios, se han digitalizado miles de imágenes de distintos lugares, vehículos, personal militar...
El plan de la Escuela Militar de Sanidad es aumentar notablemente el número de escenarios que se pueden recrear con realidad virtual, hasta alcanzar los 60. Actualmente todos los escenarios son de tipo terrestre, en los nuevos desarrollos se podrían incluir escenarios más vinculados a ambientes navales y relacionados con fuerzas aéreas.
Eso sí, ese desarrollo tiene un coste económico bastante elevado.
Pero los responsables de la Escuela Militar de Sanidad han constatado que el afianzamiento de los conocimientos, a través de las sesiones de realidad virtual, es cuatro veces más rápido que en las clases teóricas, gracias a la mayor implicación del alumno, con todos los sentidos puestos en la actividad.
También es cierto que el uso de gafas de realidad virtual provoca en algunos alumnos mareos.
